宜昌
宜昌三峡艺术中学
走进校门,行道树整齐、高耸,绿植丛密、旺盛,道路洁净、规正……其实都是这种特殊氛围造成的错觉。后来不断扩大专业和学科,显得有些拥挤。一般的学校进大门都有一个大大的空间,给人以广阔遐想,也给人以只有学院才有的特殊“派”。而这里由于历史原因,进门几乎没有空间,就直愣愣矗立着移动“教学楼”,显得突兀、压抑、缺少空间。沿着不宽的校园内的路,绕过迎面的楼到侧面,几乎看不到学院的全貌,因为楼群全部遮挡了视线,只是楼、楼、楼……。
学校小,学生素质偏低,师资一般。
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宜昌大学
宜昌成人教育
走进校门,行道树整齐、高耸,绿植丛密、旺盛,道路洁净、规正……其实都是这种特殊氛围造成的错觉。后来不断扩大专业和学科,显得有些拥挤。一般的学校进大门都有一个大大的空间,给人以广阔遐想,也给人以只有学院才有的特殊“派”。而这里由于历史原因,进门几乎没有空间,就直愣愣矗立着移动“教学楼”,显得突兀、压抑、缺少空间。沿着不宽的校园内的路,绕过迎面的楼到侧面,几乎看不到学院的全貌,因为楼群全部遮挡了视线,只是楼、楼、楼……。
学校小,学生素质偏低,师资一般。